FUNDAMENTOS CONCEPTUALES
A lo largo de los años, la tecnología es considerada una herramienta fundamental en el desarrollo y evolución de la raza humana, tal cambio se be reflejado desde el punto de vista económico, social, y educativo, entre otras concepciones.
La mayoría de los descubrimientos han provocado un fuerte impacto social y cultural gracias a que las condiciones sociales, económicas y culturales que permitieron la generalización del mismo.
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Cada una de las civilizaciones que han existido en el mundo es característica de una etapa evolutiva, tecnológica y educativa que identifica la misma. Lo destacable de este hecho es que los humanos han logrado alcanzar un desarrollo intelectual que contrastado a las demás especies del mundo presenta altos índices de superioridad. Viéndose reflejado en la invención de miles de artefactos, pero lo más relevante fue la capacidad de lograr perpetuar la información y conocimientos durante el tiempo, la invención de la escritura y posteriormente la imprenta logro hacerlo con mucha eficacia y democratizar así el conocimiento.
El desarrollo de la tecnología brindo la necesidad de fomentar a la sociedad, posesos educativos por medio del libro comenzando a desarrollar la habilidad instrumental del conocimiento del leer y escribir así como transmitir a la sociedad infantil los valores e ideas propias de la identidad nacional.
Posteriormente la incorporación de los medios audiovisuales, computadoras, equipos multimedia de CD-ROM, redes locales, Internet, televisión digital, entre otros provocaron a la sociedad una diversificación de la pedagogía y los procesos de enseñanza así como variables de los medios y de los sujetos, generando la velocidad de obtención de la información así como la posibilidad de manifestar y expresar las propias ideas, conocimientos y sentimientos del alumno.
Análisis.
Durante el desarrollo de la lectura se puede reflejar la secuencia evolutiva de la tecnología y los procesos educativos, así como la implementación de esta, con el fin de facilitar el proceso de aprendizaje.
Hoy en día gran cantidad de centros educativos, así como la sociedad joven presentan una gran facilidad de encontrar y acceder a cualquier tipo de información que deseen, este fenómeno se debe fundamentalmente al gran avance tecnológico que la misma sociedad a impuesto, generando así una serie de ventajas y desventajas.
Desde el punto de vista pedagógico se han logrado implementar métodos de enseñanza bastante eficaces ya que generan al alumno y al profesor una facilidad de aprender; algunos medios tecnológicos mencionados anteriormente pueden funcionar como métodos de ayuda al docente dentro del aula.
Sin embargo los medios tecnológicos pueden provocar una serie de factores protervos que pueden afectar a la sociedad misma provocando ciertas distorsiones en el comportamiento del estudiante, esto si se hace mal uso de ella.
Lectura 2: MODELOS Y ANALOGÍAS EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES. EL CONCEPTO DE MODELO DIDÁCTICO ANALÓGICO
A lo largo de los años la enseñanza de la ciencia a la sociedad se ha vuelto un poco dificultosa, fundamentalmente por la discrepancia entre los estilos de lenguaje de ambas áreas, sabiendo que la sociedad (el lenguaje cotidiano) y el área de la ciencia (el lenguaje erudito) generan una especie de barrera que impiden que se produzca un aprendizaje significativo eficaz.
Las propuestas para poder adquirir un mejor aprendizaje son varias, con el fin de que en las escuelas se fomente la enseñanza de la ciencia escolar y la ciencia erudita y poder lograr un acercamiento entre ambas.
Hoy en día existen una serie de representaciones didácticas, con la capacidad de fortalecer el área de la enseñanza de la ciencia, las representaciones pictóricas sofisticadas, así como las concretas y análogas concretas general una ayuda fundamental, con la especialización de cada una de ellas.
Para poder lograr un aprendizaje eficaz en la escuela en relación con el campo de las ciencias, se podría elaborar con ayuda de imágenes didácticas adecuadas e implementarlas dentro de aula. El uso de analogías podría generar una reestructuración en el marco conceptual en consecuencia generar una simplificación de los conceptos abstractos. Es fundamental que el docente presente el suficiente conocimiento en el tema a desarrollar.
La implementación eficaz de estas técnicas tiende a fortalecer y generar una visualización más clara de los conceptos abstractos sabiendo que estas pueden ser utilizadas de diversas formas en la clase.
Análisis.
La educación es un proceso que prepara a los individuos para que se incorporen a la compleja estructura social y de esta manera provocar un mejor desempeño en los papeles sociales particulares como miembros de los diferentes grupos en los que pertenecen, considerando que en este mismo proceso la sociedad ejerce función educadora sobre la persona como tal.
Es fundamental y de suma importancia que la persona docente presente un amplio conocimiento en relación con la problemática social y con la disposición de participar en su proceso de transformación, digo esto ya que se han presentado muchos casos en donde el docente se ha inclinado en la orientación de los alumnos solamente en el ámbito académico y han dejado de lado el orientarlos en su papel social. Sabiendo que el docente es un facilitador del aprendizaje y no un trasmisor de conocimientos, para ello el docente de ve de ser muy creativo para dar dinamismo al proceso educativo y de esta manera lograr interactuar con el alumno, utilizando técnicas y recursos variados así como la implementación de medios audiovisuales y el uso de analogías, no dejando de lado el modelo didáctico analógico, fundamental para le simplificación del aprendizaje
